幾天相處下來，我把外星朋友的相遇寫成故事，日後要集結出繪本
外星人阿立出現在神木國小小可家門口，阿立想跟小可做朋友，小可邀請阿立認識他的家人，並帶阿立到小巷子看蛇，小可很詳細介紹蛇的特性與攻擊的人的方式給阿立知道。外星人到地球第一個訪問的人是小可，小可在課程的分享中很驕傲的說他跟外星人的互動方式。
莫拉克風災後台中明道文教基金會，把伴讀課程從水里挺近神木村，規畫神木村心靈計畫，希望陪伴每逢風災必撤村的孩子們有家的觀念。神木國小全校不到20位孩子，隆華國小約45位。工作員請孩子先製作出心中的外星人，由小朋友當響導帶著外星朋友認識周遭環境，最後要到家裡作客，並把過成記錄下來，分享給其他小朋友，並共同製作繪本。
小可說學校已經有一套防災辦法，下大雨時學生就留在學校過夜，校方有洗澡睡覺的設備，家長會在雨停收到老師通知來學校接孩子下課。小可說爸媽都到山下工作，他很喜歡跟同學睡一起，因為感覺很熱鬧，但要跟外星人介紹家裡陳設時反而不流利。
每個小朋友的外星朋友各有特色，掛出來展示一下
工作員表示，一年的課程下來，孩子變活潑，手也變巧了，講故事流利、有條理，同學間默契佳。家長看到孩子的作品也肯定這項陪伴計畫幫助很大，知道孩子在收集一些鄉野流傳故事，也會參與講故事行列。雖然風災來臨，電視畫面盡是撤村畫面，但溫馨的陪伴，讓大人小孩更堅強面對氣候變遷。
(文：社工處蘇瓊華 圖：明道文教基金會)
帶著我的外星朋友認識校園
外星朋友想家了，我彈一首歌給你聽
他們不是外星人，是我的隊輔大哥姐，帶著其他同學到我家作客
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